Многие современные подростки ориентируются на определенный образ жизни других людей, который транслируется в соц сетях. Там много «успешных», «богатых», «счастливых», которые живут в удовольствие, путешествуют, наслаждаются жизнью в полной мере.
Правдивость этих аккаунтов уходит на второй план, а для восприятия остается яркость, беззаботность, блаженство! У подростка (а порой и у некоторых взрослых) возникает естественное желание «Я тоже так хочу!!!», появляется мысль «У них же получилось, значит и я смогу!!!».
Подросток, стараясь стать похожим на своего кумира, приблизиться к нему и его образу жизни, переключается на внешние атрибуты (одежда, украшения, речь, отношение к окружающим, порой даже вредные привычки), строит нереалистичные планы (у меня будет яхта, куча денег, спортивный автомобиль, буду ездить по миру и наслаждаться).
Как видит подросток обеспечение такого образа жизни? Как правило, или ведением ютуб и телеграмм каналов, высокой популярностью, востребованностью для рекламодателей и т.п., или пока не видит, но решил для себя, что он достоин быть успешным и значит это будет. Знания/образование для этого не нужны, судя по Инстаграмм (запрещенная в России социальная сеть), достичь этого можно просто и быстро и без этого!
Подросток вырастает, иллюзии рассеиваются, и он понимает, что все сложно и совсем не радужно, наступает горькое разочарование в себе и окружающем мире. Это та ситуация, когда воздушный замок развалился и придавил своего создателя.
Как быть?
Родители могут поддерживать далекие от реальности мечты подростка, в этом случае, они разделяют ответственность за неуспех. Поскольку рано или поздно, выросший подросток обязательно спросит, почему они не объяснили ему суть вещей, и он потратил уйму времени и сил впустую.
При наличии хорошего контакта с подростком родителям не составит труда заметить изменения, соотнести их с обстоятельствами возникновения.
Для начала объяснить ребенку главное правило соц сетей: «Все может быть не тем, чем кажется!» (машины напрокат, дом знакомых, одежда подруг или друзей).
Похвалить, что у него есть желание жить хорошо, и рассказать, что за каждым настоящим успехом – большой труд и постоянная работа над собой и своим образованием. Привести примеры реальных успешных людей.
Проговорить, что в истории любого успеха есть и неуспешные, порой провальные страницы, и в этом случае нужно будет начинать все с начала или вовсе отказаться и забыть.
Предложить приобрести собственный опыт зарабатывания денег «здесь и сейчас». Составить вместе перечень, по мнению подростка крутых проектов. Попробовать реализовать один из них. Из полученного результата оценить каких навыков и компетенций не хватает, где после школы их можно получить и в рамках какой специальности.
Тогда успех будет прочным, а будущее интересным и многообещающим.
Правдивость этих аккаунтов уходит на второй план, а для восприятия остается яркость, беззаботность, блаженство! У подростка (а порой и у некоторых взрослых) возникает естественное желание «Я тоже так хочу!!!», появляется мысль «У них же получилось, значит и я смогу!!!».
Подросток, стараясь стать похожим на своего кумира, приблизиться к нему и его образу жизни, переключается на внешние атрибуты (одежда, украшения, речь, отношение к окружающим, порой даже вредные привычки), строит нереалистичные планы (у меня будет яхта, куча денег, спортивный автомобиль, буду ездить по миру и наслаждаться).
Как видит подросток обеспечение такого образа жизни? Как правило, или ведением ютуб и телеграмм каналов, высокой популярностью, востребованностью для рекламодателей и т.п., или пока не видит, но решил для себя, что он достоин быть успешным и значит это будет. Знания/образование для этого не нужны, судя по Инстаграмм (запрещенная в России социальная сеть), достичь этого можно просто и быстро и без этого!
Подросток вырастает, иллюзии рассеиваются, и он понимает, что все сложно и совсем не радужно, наступает горькое разочарование в себе и окружающем мире. Это та ситуация, когда воздушный замок развалился и придавил своего создателя.
Как быть?
Родители могут поддерживать далекие от реальности мечты подростка, в этом случае, они разделяют ответственность за неуспех. Поскольку рано или поздно, выросший подросток обязательно спросит, почему они не объяснили ему суть вещей, и он потратил уйму времени и сил впустую.
При наличии хорошего контакта с подростком родителям не составит труда заметить изменения, соотнести их с обстоятельствами возникновения.
Для начала объяснить ребенку главное правило соц сетей: «Все может быть не тем, чем кажется!» (машины напрокат, дом знакомых, одежда подруг или друзей).
Похвалить, что у него есть желание жить хорошо, и рассказать, что за каждым настоящим успехом – большой труд и постоянная работа над собой и своим образованием. Привести примеры реальных успешных людей.
Проговорить, что в истории любого успеха есть и неуспешные, порой провальные страницы, и в этом случае нужно будет начинать все с начала или вовсе отказаться и забыть.
Предложить приобрести собственный опыт зарабатывания денег «здесь и сейчас». Составить вместе перечень, по мнению подростка крутых проектов. Попробовать реализовать один из них. Из полученного результата оценить каких навыков и компетенций не хватает, где после школы их можно получить и в рамках какой специальности.
Тогда успех будет прочным, а будущее интересным и многообещающим.
